创新型班组课堂

画画
yaon>%!d  
 r
BS;e~  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 ^|d66a"lr  
?reD`Fzl  
TtfH0k@xq  
f>k=w  
参加人数:随意 7j`18S:y  
w8WkFlZ  
]WMw@.XE  
Qm 83ig  
学员练习时间:3分钟 S
JW8/BP  
7io+])hgB  
r 7_$4X^  
^qW<H )T  
工具 bg(XI;&|x  
L[u.0+-;#  
1. 一张指令图; %@9T;}E5  
" &"W1+t  
2. 各学员一张A4白纸. \>b%E\5  
EDz=G  
讲师向各学员说明: ( e((D(,v  
s?5@bGQI  
请一位学员上台; O=6 r-o"  
{a7UM"ob  
描述纸上的图形; |jrY`Q8.  
YjeX*R[  
台下的学员根据描述画图; :pP]TDb  
O*5v&}  
限时三分钟完成; t='[HyC)K  
+6Od&PM  
在游戏过程中不能交流。 {Ma8IAg@W  
4g'w  
共同讨论 'Hb>|  
aecy@!|  
论题可以是 pOmH_e  
m^Iz5h^ A  
 单方面的语言交流会有什么问题 sF`O9@`0  
QXDaD(ke  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 Q&' Ggb&(P  
C4W9x$  
7^
_38k
U  
%Bm^FD&  
参考 [%`{ y  
>es}hBh+s  
这一游戏可用在 U9]R$a]o  
7L;:CF&PJ  
 交流技能  Gppc`  
tlI{8Rk81  
 授权 ~;F7tn&6  
&T C!`#Xj-  
整个练习需时15分钟左右 / @ZIX0&  
h1T"08jd  
附件 T;3gy'B?S  
#ZZHN;]x]  
/0pGv\9  
f" *pT]  
v8D{JNc1  
-mHa;
?  
t/\&(PcOV  
'hMM2Ddq  
6w!(B-`v+  
k1OH{{U?@