创新型班组课堂

画画 Q\?nJ$}  
hbC*{r."  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 J)}:D/?E  
pm@(^~I[  
>,fl8/!]
~  
H2,l]>[ub  
参加人数:随意 !P@%u`K  
eKb;Bzx!  
94~*#tw)  
JI]mrDG,  
学员练习时间:3分钟 1}S;6HXZW  
40;aS  
8U@ctI%M  
x12Rj(\9  
工具 1uCbC{]k  
221WorcUo  
1. 一张指令图; .l1SMXntJ%  
BEF"1+Rkr  
2. 各学员一张A4白纸. %5Vv#v  
!:*d|Dse  
讲师向各学员说明: 39"D'Z  
tK17;Gc  
请一位学员上台; 9e*hm_J&j  
1)ojp2#  
描述纸上的图形; Zl9Y~R)  

'O](4i  
台下的学员根据描述画图; #l8\lu#  
_G6-_yw  
限时三分钟完成; Tg8^rC+ E  
uPhW6F   
在游戏过程中不能交流。 Kte0M&LD  
Z6Eh^gMt!  
共同讨论 5e!fhk  
V\aW4mZ{Z  
论题可以是 WTZ"a9w_0  
KH,=5TNf_  
 单方面的语言交流会有什么问题 7b|:+H5Q1  
rH4@/Uu]  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 m&yuDrkZe  
EZ=ED(  
v9]Y0fy[  
XDG=DeU  
参考 Ta%'Z|#  
FJi5sY{j  
这一游戏可用在 s-"O*9  
r|a"Wl$-  
 交流技能 KibPGD^ K:  
+:M1<5  
 授权 a:\`BIz.  
22|{5f  
整个练习需时15分钟左右 /2I9'0%_  
"M> ) ^&v  
附件 <S"D%2-Q  
n3vR !'d  
k+V\K+Lv  
g;;!v,w  
u<&V")  
Ru4st*I(n.  
.fdX{]sf  
/8C 7[-l  
v'?S aD]  
rGO,urD}