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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 6G q.P4h
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[size=3]参加人数:随意分成小组 Rk'd9ORj=
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[size=3]学员练习时间:5分钟 UL8K_JE0j=
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[size=3]工具 U%7!X:C
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1. 剪刀各小组一把 KxDw+%R
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2. 如图一纸圈各小组一个 wOD t;a0
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[size=3] 图一 图二 pq=)a
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[size=3]讲师向各学员说明: (9A bW55X
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; Q x=r"es<
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; #5
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; KP :8(AF2
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 42&!W~H|
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[size=3]共同讨论 $z g*P;
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论题可以是 Y ")a
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l在你剪开纸圈时有什么感想 o|uCdboM
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[size=3]参考 @~tr+ A
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这一游戏可用在 Hxcn 7Ln3
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l解决问题的技能 m~~A'"#XS
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 >rZ[UfR }1
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